Buku ini membahas secara komprehensif peran literasi dan numerasi sebagai fondasi penting dalam pembangunan sumber daya manusia Indonesia. Di tengah tantangan globalisasi, transformasi digital, serta perubahan sosial-ekonomi yang cepat, kemampuan membaca secara kritis dan memahami serta menggunakan angka secara kontekstual menjadi kompetensi dasar yang harus dimiliki setiap warga negara. Pembahasan diawali dengan penjelasan mengenai urgensi literasi dan numerasi dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional serta kontribusinya terhadap kemajuan bangsa. Selanjutnya, buku ini menguraikan konsep dasar, dimensi, dan kerangka literasi-numerasi dari perspektif nasional maupun internasional, sekaligus menelusuri perkembangan kebijakan dan gerakan literasi di Indonesia. Secara sistematis, buku ini mengkaji implementasi literasi dan numerasi pada berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar, sekolah menengah, hingga pendidikan tinggi. Berbagai tantangan yang memengaruhi rendahnya capaian literasi-numerasi dianalisis secara kritis, disertai strategi penguatan pembelajaran yang relevan dengan konteks pendidikan Indonesia. Penekanan juga diberikan pada peran guru dan dosen sebagai agen perubahan, penerapan strategi pembelajaran berbasis literasi-numerasi, serta integrasi literasi digital di era teknologi. Selain itu, buku ini menyoroti berbagai inovasi program literasi di daerah, kesenjangan capaian antarwilayah dan latar belakang sosial-ekonomi, serta pentingnya kolaborasi lintas sektor untuk membangun ekosistem literasi-numerasi yang berkelanjutan. Pada bagian akhir, disajikan refleksi kritis dan arah kebijakan menuju visi Indonesia 2045 yang literat dan cakap numerasi.
Kami memiliki banyak produk terkait yang bisa anda pilih.
